В целях совершенствования работы ДО№14 по художественно-эстетическому воспитанию был проведён Совет Педагогов "Художественно-эстетическое воспитание как одно из средств развития творческих способностей детей дошкольного возраста в условиях ФГОС" в форме "Педагогического экспресса". Наш  экспресс  в ходе своего пути следования побывал на следующих станциях "Актуальная", "Изобразительная", "Художественно-речевая" и "Мимическая". На этих станциях их ожидали следующие задания: "Мозговой штурм", "Калейдоскоп изобразительного искусства", "Раздумье" с решением педагогических ситуаций, "Фантазёры" - на придумывание вариантов использования продуктов детской творческой деятельности, на разыгрывание этюдов и многое другое.